介紹心理學對人類思考歷程的研究，特別是有關演繹與歸納推理、範疇形成、因果推論、類比、問題解決、判斷與決定形成等重要高層認知能力。本課程為主修心理學學生的進階課程，適合心理學系高年級以及碩士班學生修習。此外主修其他應用心理學、人工智慧及社會科學、管理學、醫學者，可從本課程瞭解有關人類思推理、判斷能力的基礎科學研究，促進學科間的整合與互動。

修課條件：修過認知心理學者
上課方式：按研究主題作文獻討論。修課者須分組報告指定讀物，每次上課需繳交討論問題並參與討論。

成績評量：分組口頭報告（35％），上課參與程度（25％）。期末報告（40％，與上課主題相關的報告，5000字以內）
參考書目：
Holyoak, K., & Morrison, R. (Eds., 2005). The Cambridge handbook of thinking and reasoning. Cambridge: Cambridge University Press

課程內容
Introduction
The Issue about Similarity
Concept and Categorization
Inductive Reasoning
Deductive Reasoning
Judgment and Decision Making
Problem Solving and Analogical Reasoning
Creativity
Cognitive and Neural Constraints on Human Thought
Thinking in Practice